Reflexions i experiències

Recursos 02

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Recursos 01

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Consultoria 01

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Taller 09

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Taller 08

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Taller 07

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Taller 06

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

Taller 05

“Una mirada, un punt de vista. Treballem la sensibilització a través de recursos clars, entenedors, propers i visuals posant al centre les persones i les cures. ”

Descripció

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i la mirada pedagògica des d’una perspecti- va feminista.

La finalitat global del projecte és formar part dels processos de canvi a l’escola per repensar els projectes educatius i[…]

10 Espais, temps i relacions amb perspectiva feminista

Una sessió per a reflexionar conjuntament sobre com la gestió dels espais físics, l’organització del temps i els models relacionals a l’escola influeixen en la nostra construcció com a persones.

Descripció […]

Go to Top